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Tag: 6 校园里的号令 6 校园里的号令——升国旗了
    学情分析《校园里的号令》是小学《道德与法治》一年级上册第二单元校园生活真快乐的第二课，本课旨在引导学生较为系统的感知校园里的各种铃声，熟悉和了解校园里各种铃声的含义和要求以及相应的行为规则，并能对校园号令做出正确的回应，规范自己的行为。在教学设计中遵循教师是引导活动型教学的指导者，学生是活动的参与者的原则。结合实际培养儿童的品德与习惯，保护儿童的好奇心，努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式。并根据实际教学条件培养儿童的良好品德和好奇心，引导儿童探索的欲望。教学工具   一年级学生进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、都充满了新鲜感，但对“号令”一词缺乏系统的认识，通过学习潜移默化地去规范学生听到号令该怎样做，能够遵守集体的规范，在老师的帮助下共同开展各种活动，逐步形成规则意识。教学资源1、学校各种号令的录音。2、师生依据铃声开展校园活动的视频、火灾疏散演习正确逃生的视频5、ppt课件教学目标1、认识校园铃声，懂得铃声的不同含义。 2、学会根据铃声、广播等提示开展学校生活。 3、...(教案全文约1696字) 6 校园里的号令_张老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:37:12　 视频时长：33:29

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