学情分析《校园里的号令》是第二单元《校园生活真快乐》的第二课,以学校生活的规则意识的建立为重点。本课侧重了解校园里各种各样的号令,知道校园的号令是集体生活顺利开展的必要保证,引导学生初步适应学校公共生活的制度化要求。 本课是对课程标准中“熟悉学校环境,能利用学校中的卫生保健设施”这一要求的深化。教学话题的选择是小学生学校生活中最常见的上、下课铃声,升旗仪式、课间活动中的乐曲声,课间操口令,安全疏散警铃声等,这些看不见的铃声与乐曲在学校生活中的功能和作用,正是学校制度化生活的重要标志。 教学工具进入小学后,在新的集体生活中,学生可能是被动的,甚至可能表现出不适应。比如有的学生每每在上课铃响起时,才记起要去上厕所,又如学生在升旗仪式唱国歌时不知道应该如何表现等等。因此,我们有必要对学生进行专门的引导,集中这一话题,聚焦这一问题,通过学生的体验,引发学生的生活经验,让学生比较系统地反思自己的生活,从而主动地适应学校生活。 教学资源音频是网上下载的,视频一个是自己拍摄的,另一个是通过剪映APP制作的,作业单使用Word制作。教学目标 1.了解校园里的各种音乐号令,知道号令要求做的事情。 2.初...(教案全文约744字) 6 校园里的号令_马老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 02:47:13  视频时长:00:13:33