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Tag: 第三章　 绿色植物与生物圈的水循环 第三章　 绿色植物与生物圈的水循环（第一课时）
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    学情分析《绿色植物与生物圈的水循环》是人教版生物七年级上册第三单元第三章的内容。是在学习了绿色植物的生活需要水和水分进入植物体内的途径之后编排的，是对前面内容的延伸和深化。通过第二章的学习，学生己经了解了植物对水的吸收是通过根来完成的。因此，“植物对水分的吸收和运输”的侧重点放在了运输上。植物体是通过导管来运输水分的，为了增加学生对导管的感性认识。教材安排了“观察与思考”栏目，通过观察茎的横切面，了解导管的组成、特点以及在茎中的分布，并验证导管是运输水分和无机盐的通道，明确水分在植物体内是通过导管运输到植物体各个部位的。 关于蒸腾作用，学生在小学课堂中已经学习过，教材中直接给出了概念。但蒸腾作用主要是通过叶片的气孔进行的，所以需要进一步了解叶片的结构。因此，教材编排了“观察叶片的结构”的实验。观察叶片的横切面，需要学生练习徒手切片，和进一步熟练的使用显微镜观察。本章的落脚点是让学生认识绿色植物与水循环的关系，因此，观察叶片的结构是，侧重点也是与之相关的表皮，特别是表皮的气孔。 保卫细胞开启与关闭的原理比较难理解，教材中没有做出具体要求，只是介绍了气孔开闭与植物生命活动特别是蒸腾作用的关...(教案全文约1891字) 第三章 绿色植物与生物圈的水循环_刘老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:35:25　 视频时长：44:47

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