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  3. 4.1.1 立体图形与平面图形_伍老师_三等奖_第一课时

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Tag: 4.1.1 立体图形与平面图形
    学情分析本节课是从现实世界中存在形态各异、丰富多彩的图形入手，引出几何图形的概念，结合学生在小学所学过的种种常见的几何图形，对立体图形和平面图形进行了比较和识别，结合从不同方向看立体图形和“展开”及“围成”立体图形，让学生通过观察、思考和动手操作，亲历和体验了图形的变化过程，从而初步建立空间观念，初步了解研究几何图形的方法.因此，本节课的教学对激发学生学习几何的热情、培养空间想象能力、领悟几何的学习方法有着至关重要的作用.对此，我将学习重点确定为:了解立体图形与平面图形的概念，认识二者之间的区别和联系，能画出从不同方向看一些基本的几何体以及由它们组成的简单组合体得到的平面图形. 教学工具依据学生的现有知识和认知规律，我认为他们已经具备的基础有: (1)认识一些常见平面图形和的简单立体图形: (2)具备基本的观察和对比分析的能力，可以发展初步的空间想象能力: (3)能够进行有效的课堂合作和交流，动手完成剪纸、折纸等实践操作. 同时，我也预测他们会在:正确判断哪些平面图形可以折叠成立体图形:某个立体图形的展开图可以是哪些平面图形这两个问题上存在一定的障碍.因此，我把学习难点确定为:正确理解...(教案全文约903字) 4.1.1 立体图形与平面图形_伍老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:33:54　 视频时长：39:05

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