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Tag: 让友谊之树常青 长沙市明达中学信息技术融合环境下“一三一”教学模式设计之《让友谊之树常青》
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    学情分析本教材明确要引领学生体悟中学生活、认识自我、感悟友情之可贵。教学工具对于刚从小学升入初中的新生来说，他们是成熟性和幼稚性的统一，他们刚刚踏入少年期，理性思维的开展还很有限，他们在身体发育、知识经历、心理品质等方面，依然持有小学生的许多特点。他们一般还比较幼稚，有些学生“孩子气”很浓，看问题处于直观和感性阶段，缺乏思考，表达缺乏思想性。所以在这一阶段，思政课应该致力于引导学生认识自己，塑造更加完善的自己。教学资源教学目标道德修养：知道平等、尊重、真诚等是交友的品德 健全人格：学会和同学、朋友建立并发展真正的友谊 责任意识：了解正确与同学、朋友交往和沟通，提高与同学、朋友交往的能力是中学生应有的责任。 教学重难点重点：学会和同学、朋友建立发展真正的友谊 难点：建立友谊后，学会与同学、朋友正确交往与沟通，呵护友谊。教学方法   5.友谊之树常青  建立友谊   呵护友谊 开放自己   关怀对方        &nbs...(教案全文约1970字) 让友谊之树常青_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:33:37　 视频时长：39:37

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