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Tag: 14 家乡物产养育我 14 家乡物产养育我 第一课时 我的家乡产什么
    学情分析《家乡物产养育我》选自部编版《道德与法治》二年级上册第四单元。本单元围绕“我们生活的地方”编排了四课内容，带领学生进一步拓宽生活空间，在学习中逐步培养学生热爱家乡的情感。四课内容在逻辑上呈现递进的关系，即从山水空间到家乡物产，再到人际交流，最后到家乡的发展变化。《家乡物产养育我》通过呈现浓厚的地方特色的物产，旨在引导学生了解家乡本地的传统和特色、家乡物产与人们生活的关系，感受家乡人的劳动与智慧，培养学生热爱家乡的感情。教学工具二年级学生年龄小，对家乡的物产知识缺乏认识，缺少观察和体验，需要在教学中指导学生通过不同途径、不同角度发现家乡物产的丰富，主动感受家乡丰富的物产养育着家乡人，生成对家乡的热爱之情。 教学资源根据学生采集数据，获得的资源，教师整理视频和文档，作为辅助教学的资源。教学目标1.让学生知道家乡的特产，能介绍这些特产的特点与功能。 2.让学生学会做调查报告，并对家乡物产作统计。能运用调查采访等方法收集家乡物产及相关的资料。 3.让学生认识家乡特产的同时感受家乡物产的与众不同与来之不易，产生强烈的热爱家乡人民、热爱家乡的情感。 4.让学生掌握用思维导图、名片、手抄报、...(教案全文约2498字) 14 家乡物产养育我_第二课时 发布时间： 2023-03-19 23:27:49　 视频时长：39:57

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