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    学情分析 《白鹭》是部编版第一单元的第一篇精读课文，也是一篇文质兼美的散文。生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱。全文语言朴实流畅，优美如诗。尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意，使人回味无穷。整篇文章条理清楚、语言生动流畅。全文看似状物,读来却优美如诗。白鹭给人最深的印象就是一个字——美！它的颜色美，形体美，觅食、栖息、低飞的画面更美！它给大自然增添了活力，给人留下无限的遐想，无穷的乐趣。白鹭本身蕴含的这种无尽的美，正是作家郭沫若全文所要传达的！   教学中积极创设良好的教学情境;引导孩子自我发现，指导学生展开想象，抓住关键词句，通过人情入境的朗读，品味、领悟文章的内涵;从白鹭的形美、意美、信美的角度进行审美欣赏，让学生受到情的感染和美的陶冶。 教学工具在教学过程中，根据该学生年龄段的心理和认知的特点，教师注意引导学生自主阅读，激发学生的学习兴趣，通过阅读让学生学会观察白鹭的颜色和身段等内容。另一方面注重借助图片，视频和生活经验等，引导学生读出自己的感受，学习写出自己对白鹭的印象和感受，从中体会到诗意的美！教...(教案全文约1086字) 1 白鹭__易老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 23:27:47　 视频时长：33:45

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