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    学情分析《我变成了一棵树》是部编版三年级下册第五单元的第二篇课文，是精读课文。作者顾鹰写了“我”想象自己变成了一棵树，树上长出了很多形态各异的鸟窝。鸟窝上住着很多动物朋友和“我”的妈妈。他们在一起在树上东西，而“我”被馋得口水直流的故事。故事中“我”率真可爱、富有奇思妙想的性格，给我们提供了无限的想象空间。 教学工具    孩子们比较喜欢阅读童话故事，课前应让学生收集相关的童话故事，为学习课文作好准备。    中段的学生有了一定的认知水平，独立思考的能力也在不断提高，有较高的自学能力。学生已具备基本的收集处理信息的能力。平时的阅读中，学生也对童话故事有些了解，学习这篇课文时，对课文的理解就比较到位了。    我们班学生学习积极性高，基础知识掌握比较牢固，有一定的想象能力，但在创新能力、概括、思维方面存在不足，如想象力会不自 觉地受到思维定势的约束，在语言表达与交际方面也稍微有点欠缺，不能把一件事情或事物有条理、具体的概括清楚。因此在设计拓展思维环节，我明确了几个问题，如“如果你会变，你想变成什么?...(教案全文约3159字) 17 我变成了一棵树_田老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:22:46　 视频时长：32:49

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