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    学情分析  《制作我们的小乐器》是四年级上册“声音”单元的最后一课，通过让学生自己动手制作一个小乐器，让学生在动手制作的过程中对本单元的知识，尤其是《声音的高与低》《让弦发出高低不同的声音》两课的知识进行梳理以及实际运用。学生在制作小乐器以及调准小乐器音高的过程中，提升“改变材料的长短、松紧、多少等属性会直接影响物体振动的快慢，从而改变声音的高低”这一知识的实际运用能力。此外，在学生动手制作的过程中，学生将从中体会到科学与技术的紧密联系。   本课主要有四个部分，第一部分是师生初步交流研讨“用什么材料振动发出声音可以制作小乐器？如何改变振动快慢发出高低不同的声音？”，让学生对制作小乐器有初步的想法；第二部分是小组设计自己的小乐器，明确任务目标——怎样让我们的小乐器发出有规律、高低不同的声音。第三部分是制作并调试自己的小乐器。学生一边制作一边调试，尽可能地改变材料的长短、松紧、多少来让声音更加准确。第四部分是展示自己制作的小乐器，与同学们进行交流，发现优点并提出改进建议。   整个过程尝试运用STEM的理念与工程设计的思想，让学...(教案全文约3223字) 8.制作我的小乐器_黄老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:09:09　 视频时长：44:29

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