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    学情分析教科版新版四年级下册第一单元《声音》，首先让学生了解自然界中有各种各样的声音，掌握声音是由物体振动产生的，以波的形式传播以及我们是怎样听到声音的。其次是声音的高低强弱与物体振动的快慢、幅度的大小息息相关，让琴弦发出了高低不同的声音，从产生了美妙的乐音。第三则是利用本单元的知识改变材料的属性，让物体发出高低不同的声音，通过调试能演奏简单的音乐，初步利用所学的知识体会了乐器的制作过程。本科与学生生活紧密联系，培养学生应用知识的能力，动手实践的能力，并让孩子与家长合作交流，增加亲子交流机会。教学工具学生通过三年的科学学习有了一定的科学实验能力，本单元第8课培养学生利用已经所学科学知识制作自己的乐器，充分培养学生的科学素养和动手能力。孩子们对所学知识很感兴趣，也会乐衷于知识乐器的制作。教学资源1.学习过程中应用思维导图归纳每课所学知识，回顾本单元学习知识点时综合应用。2.应用希沃白板交互式活动功能，检测学习活动环节结果。3.将网络图片应用于课堂教学，利用钉钉企业微信群与学生进行课外学习指导与展示。教学目标科学概念目标 改变物体的属性可以使它发出高低不同的声音。 科学探究目标 1.经历从...(教案全文约740字) 8.制作我的小乐器_杨老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:24:18　 视频时长：00:12:49

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