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Tag: 第4课 编花篮——插花艺术
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    学情分析插花是一门技术，更是一门艺术，是一种高雅的审美艺术。插花艺术以其生动的表现和雅俗共赏的特点走进了课堂。与绘画相比，插花的立体感和欣赏性更强。插花课融艺术、自然、审美为一体，把根底知识的学习和实践紧密结合起来。教学工具三年级的学生已经具有初步的实践操作能力，认识了一些常见的花儿，他们在生活的不同场景，接触过一些插花作品，对于插花有着较为浓厚的学习兴趣。通过学习几种有用的插花技能和实际操作给孩子们留下生活美的感受，有利于培养学生的动手能力与插花造型设计能力，增强学生的美感体验，培养学生热爱大自然之情。教学资源教学目标1、初步了解插花艺术的相关知识，学习插花艺术的定义与分类、意义与作用、插花艺术的类型等基础知识。 2、学习插花的基本制作方法并以小组为单位制作简单的插花，在动手操作的过程中培养学生观察、思考、动手实践的能力，以及合作学习、科学探究的意识。 3、在学习插花艺术的过程中，引导学生发现美、感受美、欣赏美、创造美，陶冶学生热爱生活的情操，对学生进行一次感恩教育。教学重难点1、学习插花的操作方法，设计并制作简单的插花。 2、运用制作插花的操作方法及技巧与同伴合作设计并制作插花，并...(教案全文约1785字) 插花艺术_周老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:58:17　 视频时长：40:05

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