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Tag: 6 树和喜鹊
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    学情分析《树和喜鹊》这篇课文是部编语文一年级下册第三单元中的第二篇课文，本单元围绕着“伙伴”这个主题展开教学。本单元的课文从不同角度表达了伙伴之间的情谊——互相帮助、快乐合作、友好相处，把生活中常见的亲人同伴之间的相处，通过生动的故事情境和朗朗上口的诗歌语言加以体现，道理不在直接告诉，而是在朗读和感受中细细体味。并且本单元的学习重点是联系上下文了解词语的意思，所以在教学时，需要把握，引导学生用联系上下文的方法，知道词语的意思。本篇课文向我们展现了三个画面：一棵树和一只喜鹊孤单地生活；后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊；喜鹊们、树们快乐地生活。随着画面的不断丰富，树和喜鹊由单个变成群体，由孤单变得快乐。教学工具经过半学期的学习，一年级的学生已经具备了一定的识字能力，而故事又是这个年龄段的孩子们最愿意去阅读的文学体裁，不但喜欢读故事，他们也喜欢听故事，也能够在不同的故事中感悟出一定的道理，所以对于《树和喜鹊》这篇课文是孩子乐于去读的童话故事。爱教学过程中，通过多种方式引导孩子反复地读，在读中理解词语的意思，在读中想象故事的情节，在读中感悟故事表达的情感。在一年级上册开始就对学生有：能找...(教案全文约1575字) 6树和喜鹊_谭老师_三等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 22:56:14　 视频时长：31:24

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