1. 您所在位置：
  2. 一年级语文

  3. 6树和喜鹊_邹老师_二等奖_第二课时

相关课程

Tag: 树和喜鹊 6 树和喜鹊
    学情分析一年级下册的学生具备了一定的识字能力，但朗读水平和理解能力有限，因而本课时在第一课时认读生字、书写生字的基础上，把重点放在对重点字词、课文内容的理解和朗读训练上。教学工具多媒体教学课件。教学目标1、理解“孤单”的含义，有感情地朗读课文，理解课文内容。2、培养互助友爱的精神和合作的意识。教学重难点教学重点：理解“孤单”的含义，有感情地朗读课文，理解课文内容。教学难点：培养互助友爱的精神和合作的意识。教学方法1、自主学习法。2、合作探究法。教学过程一、复习导入1、小导师带领复习生字。（谁来当今天的生字小导师，带领同学们一起复习生字？）①请你跟我读：只有 鸟窝 孤单 种树 邻居 招呼 快乐 安安静静 叽叽喳喳②让我来考考你（出示词语）：只有 鸟窝 孤单 种树 邻居 招呼 快乐 安安静静 叽叽喳喳我们一起来玩开火车的游戏，如果你读对了，生字上的苹果就奖给你！（开火车读生字词）③前面的课堂，我们学习了很多像叽叽喳喳、安安静静这种A...(教案全文约1140字) 6树和喜鹊_邹老师_二等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 07:18:08　 视频时长：00:42:08

汇编资源推荐