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文化强国与文化自信_第一课时
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小学道德与法治_人教部编版_六年级下册 已有118人学习
学情分析本节课的内容选自政治必修四《哲学与文化》中第九课《发展中国特色社会主义文化》的第三框《文化强国与文化自信》,重点论述如何建设文化强国，增强文化自信。在学习继承中华优秀传统文化，正确对待外来文化的基础上，发展中国特色社会主义文化，走中国特色社会主义文化发展道路，建设文化强国，增强文化自信。教学工具高二学生在对前两课传统文化和外来文化学习的基础之上，已经对文化生活有一定的了解。其次，处于这一阶段的高中生求知欲望较为强烈，但对文化自信与文化强国有一个系统，正确的了解，所以需要在建立议题的基础上让学生自主讨论学习，帮助学生树立正确的世界观，人生观，价值观，建立我们自身的文化自信。教学资源本教学资源通过剪辑人民日报对网络炫富评价的新闻报道教学目标政治认同：引导学生感知认同中华文化，理解和认同党和政府在建设文化强国方面的政策措施，自觉坚定文化自信 科学精神：通过辨识各种炫富现象，学会用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点分析各种社会现象和文化观点，提高学科辩证思维能力。 法治意识：增强自身法治意识，严守道德底线，更好的建设文化强国。 教学重难点重难点：如何建设文化强国 重点：文化自信的内涵教...(教案全文约1611字)
发布时间： 2023-03-19 22:52:31 视频时长：39:52