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  3. 第三单元 文化传承与文化创新 文化的内涵与功能_第一课时_陈老师_一等奖

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Tag: 文化的内涵与功能
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    学情分析 《文化的内涵与功能》是必修4《哲学与文化》第三单元《文化传承与文化创新》部分学习的逻辑起点，为整个单元的学习奠定理论基础。主要内容包括两目。第一目“什么是文化”阐述文化的内涵、文化与文明的关系、文化的载体等；第二目“文化的功能”，阐述文化对个人、社会、民族、国家发展和进步的作用。两目从两个角度阐释了文化的基本理论，为整个单元的学习奠定了理论基础。新教材将原来教材中近一个单元内容浓缩在一起，处理起来难度大，一定要把握好重难点，不能面面俱到。教学工具通过问卷星，精心设计调查问卷，开展课前的学情调研，分析发现学生对长沙文化十分熟悉和了解，有热情、有想法、有话说，也有能力通过多种途径收集和整理相关资料，但理论知识欠缺，不能理性分析文化现象背后的原因，不能辩证看待文化的影响，这是需要老师在课堂上引领的重点。教学资源教学目标 通过观看视频《湖南为什么这样红》并结合生活中的文化现象，对文化现象进行简单归类，能正确把握广义和狭义的文化内涵，培养抽象思维能力和公共参与素养。 通过分析情境材料，运用书本知识分析“长沙红”的原因及影响，解释影响文化发展的因素，并论证文化的四个社会功能，培养理论结合...(教案全文约1186字) 第三单元 文化传承与文化创新 文化的内涵与功能_第一课时_陈老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 03:29:19　 视频时长：00:15:09

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