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Tag: 24 当世界年纪还小的时候
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    学情分析一、编排体系    本册教科书围绕宽泛的人文主题和语文要素双线组织阅读单元，全册由25篇课文组成7个阅读单元，由4篇识字课组成1个识字单元。每个单元由3~4篇课文和1个语文园地组成。在第一单元后编排“快乐读书吧”。“口语交际”穿插编排在语文园地前，共编排4次。语文园地编排了“识字加油站”“字词句运用”“写话”等栏目，其中“书写提升”“我的发现”“展示台”在各单元语文园地中穿插安排，“写话”和“口语交际”轮流出现。本册教科书不再全文注音，采用单子注音的方式，所注音未该字在字典中的单字音。二、编排内容识字写字，教科书遵循“认写分开，多认少写”的原则，科学安排识字写字的顺序。阅读。本册课文内容丰富，按双线组织单元，在单元内的数篇课文围绕同一个语文要素进行多角度、多层次的训练，而且单元和单元之间，册次与册次之间，形成互相练习的有机整体。教科书课后练习围绕朗读背诵、理解内容、积累词语、运用词句、拓展实践等等几个方面进行系统设计，在语文园地中设置的“字词句运用”栏目，对本单元突出、有价值的语言现象进行集中综合的练习。教科书重视学生的词句积累，目的在于...(教案全文约5311字) 24 当世界年纪还小的时候_陈老师_二等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 22:38:11　 视频时长：40:51

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