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Tag: 让友谊之树常青 长沙市明达中学信息技术融合环境下“一三一”教学模式设计之《让友谊之树常青》
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    学情分析朋友和友谊是人生永恒的话题，中学生的生活圈子逐渐扩展，由家庭延伸至校园、社会，同伴关系变得越来越重要，对中学生也产生越来越深刻的影响。教材在前一课感知“友情”的基础上，引导学生掌握交友技巧，锻炼交友能力，培养交友智慧，引导学生学会交往、善于交往，主动寻找友谊，体验友情的快乐与美好。课程标准第二部分“我与他人和集体”中的“交往与沟通”部分：学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚与友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。在生活中也能做到敞开心扉，主动结交朋友。结交益友。教学工具学生步入青春期后，对父母和教师的依赖逐渐减少，对同伴友谊的渴望更加强烈，但在友谊的问题上，学生能够说出自己有哪些朋友，但不一定明白自己的人际状况，包括自己在他人人际圈中的位置，学生希望自己拥有好人缘，但不一定懂得如何趣建立友谊，学生都希望自己获得真正的，持久的友谊，但不一定能够妥善地处理与朋友交往中遇到的问题，学生都希望得到友情的滋养，但是碍于年龄小，社会经验少，性格脾气容易波动，缺少解决问题的经验等等，在交往的过程中难免会遇到烦...(教案全文约303字) 让友谊之树常青_张老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:33:07　 视频时长：43:39

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