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Tag: 饮酒（其五） 《饮酒（其五）》《春望》对比阅读 “有”“无”之处见“真意” ——于《饮酒（其五）》中品陶渊明的澄明之境
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    学情分析《饮酒》是人教版八年级下册第六单元。《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”的题目，写对世事人生的感慨。这首诗写诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境。陶渊明是我国诗歌史上一个重要诗人。他，不仅是我国第一位田园诗人，他的诗歌更对晋以后的唐宋诗歌产生了重要的影响。而《饮酒》则是他“田园诗”中的一首很有代表性的诗作。诗歌表达了陶渊明归隐之后的思想，赞美田园生活的无限美好，流露出诗人融入自然的那种闲适自得的感情，同时也反映了诗人对黑暗官场的厌恶与憎恨。 学习本首诗歌的教学重点要求启发学生在把握诗歌内容的基础之上，领会诗人的写作意图以及文章主旨。这节课的教学内容是围绕“借物抒情”这一写作手法的主题，以赏析《饮酒（其五）》为范例，在教会学生赏析诗歌的四个步骤——解其题，读其诗，找其物，明其情。教学工具八年级的学生对陶渊明并不陌生，但对其思想的高度，对其历史地位并不十分了解，所以利用这首古诗词的学习帮助学生加深对诗人的理解，并学到学习鉴赏诗歌的常见方法，并且在理解本书丰富深刻的思想内涵的同时，体会作者积极的人...(教案全文约1797字) 饮酒（其五）_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:32:13　 视频时长：43:46

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