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  3. 第4单元 生物圈中的人 第四节 人体内的气体交换_第一课时_李老师_二等奖

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Tag: 人体内的气体交换
    学情分析   石门县第三中学七年级学生一千四百人左右，分为1901班到1927班共有27个班，大约每班50人，大多是城镇学生，家庭条件较好，但这一批2007年出生的学生生理,心理不够成熟,社会经验不足,对基本的生理卫生知识非常不了解，原因是大部分学生家长包办过多过细,学生的阅读知识面也很有限。    七年级的学生对"生理知识"的内涵可能认识并不深刻,有必要让学生对基本生理知识有更深刻的认识.另外,现在大多数学生是独生子女,生活条件相对比较优越,缺乏应有的知识拓展锻炼,心理承受能力教弱,意志品质水平较低.因此,我们有必要引导学生认识意志和锻炼意志.    从年龄特点来看,七年级学生好动,好奇,好表现,应采用形象生动,形式多样的教学方法和学生广泛的,积极主动参与的学习方式,去激发学生学习的兴趣.生理上,学生好动,注意力易分散,爱发表见解,希望得到老师的表扬,所以在教学中应抓住学生这一特点,发挥学生的主动积极性.初中生正处在身心发展、成长过程中，其情绪、情感、思维...(教案全文约1958字) 第4单元 生物圈中的人 第四节 人体内的气体交换_第一课时_李老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 21:04:18　 视频时长：00:35:05

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