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    学情分析本节内容是人教版生物七年级下册第三章第二节内容,发生在肺内的气体交换,包括肺与外界的气体交换和肺与血液的气体交换,要求学生理解。肺与外界气体进行气体交换的原理比较抽象,教材先让学生仔细体验自己在吸气和呼气时胸廓的变化,使学生感觉到呼吸的存在。对于呼吸运动的完成,通过演示肋间肌收缩与肋骨、胸骨位置的变化的实验,模拟膈肌运动的演示实验,学生通过观察、讨论、对于气体为什么能进出肺有一个明确的认识。 通过本节内容的教学,学生知道气体交换后,是通过血液循环运输到组织细胞,血液成分也有了一定的变化,这可以加深对第四章有关血液循环,以及动脉血和静脉血概念的理解。教学工具七年级学生求知欲强,记忆方式还是以形象记忆为主,有了一定自主学习的能力和一定的生活经验,同时自我总结能力还不强,学习方法和知识体系还不是很完善,因此在课堂上应该多加引导。尤其是呼吸运动,对于呼吸运动的实现涉及到气压变化问题,是初一学生的知识盲点,应采用通俗易懂的讲解方式,例如说推门的力气来形容压强的大小。教学目标知识目标:能概述气体是如何进出肺,掌握呼吸运动的原理,概述肺与血液进行气体交换 能力目标:通过演示实验,说明胸廓容...(教案全文约1635字) 第二节 发生在肺内的气体交换_阳老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 05:42:22  视频时长:00:11:29