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    学情分析四年级学生正处于思维迅速发展的阶段,对所有新奇的事物都充满好奇心,探究性强,有打破砂锅问到底的个性体现,对于本课西门豹巧施妙计破除迷信的情节,学生们一定会感兴趣。教学工具PPT课件、西门豹人物图片、战国时期的背景资料,图文结合,以及精彩情节的视频片段.教学资源教学目标1.正确书写本课生字词,正确流利有感情的朗读课文。2.知道西门豹破除迷信方法的巧妙之处。3.了解通过人物言行表现人物品质的写作手法,受到破除迷信的教育。4.积累相关词语,梳理故事情节,可以用自己的语言描述故事。教学重难点整体感知课文内容。让学生感知西门豹的智慧,并用自己的语言概括。了解西门豹破除迷信的方法及其巧妙之处。教学方法讲授法、小组谈论,开小火车,角色扮演教学过程《西门豹治邺》教案教学过程:一、复习导入,整体感知1.上节课,我们以小标题的方式理清了文章的写作思路。今天我们来深入地学习,进一步了解西门豹这个人物。2.通过初读课文,你认为西门豹是个怎样的人呢?西门豹是(一位好官;一位不迷信的人;一位善于观察、了解民情的人;一位敢于同迷信斗争的人……)。3.现在我们要自主探究,看看细读课文后,你们对他又会有哪些认识...(教案全文约1500字) 26 西门豹治邺_第二课时_唐老师 发布时间: 2023-11-20 02:42:27  视频时长:00:40:01