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    学情分析经过四年的学习,四年级的学生已经初步具有一定的自学能力了,同时学生又具有好表现的特点,而《西门豹》是一篇略读课文,所以我主要让学生自学,让学生在自学的基础上,小组合作探究,老师再引导学生理解课文内容,抓重点句来品析人物形象,在了解人物形象后再让学生表演。通过表演课本剧进一步体会西门豹是怎样将计就计一步一步揭露巫婆和官绅骗钱害人的把戏,从而达到惩治坏人、破除迷信的目的;感悟西门豹主持正义、为民做主、有计谋的形象;领悟文章的表达方法。教学工具多媒体设备、表演课本剧的头饰。教学资源教学目标1.知识与技能:学会“巫、乙、娶、歹、诲”5个会认字;掌握“哭哭啼啼、自言自语、齐心协力”等词语。2.过程与方法:默读课文,弄清西门豹是怎样将计就计一步一步揭露巫婆和官绅骗钱害人的把戏的看;通过品析文中描写人物言行的重点句,体会人物品质。3.情感态度与价值观:分角色朗读课文,演一演课本剧。教学重难点教学重点:默读课文,弄清西门豹是怎样将计就计一步一步揭露巫婆和官绅骗钱害人的把戏的看;通过品析文中描写人物言行的重点句,体会人物品质。教学难点:1.品析文中描写人物言行的重点句,体会人物品质。2.分角色朗...(教案全文约1280字) 31 西门豹_第一课时_李老师_三等奖 发布时间: 2023-11-19 02:07:09  视频时长:00:39:38