- 您所在位置:
- 五年级英语
What would you like?_第二课时
- 时长:00:39:41 PPT、教案
- 时长:00:45:32 PPT、教案
- 时长:00:44:47 PPT、教案
- 时长:00:40:40 PPT、教案
- 时长:00:36:09 PPT、教案
- 时长:00:47:26 PPT、教案
- 时长: 教案
- 时长:00:34:50 PPT、教案
- 时长:00:41:20 PPT、教案
- 时长:00:39:26 PPT、教案
- 时长:00:31:23 PPT、教案
- 时长:00:48:14 PPT、教案
- 时长:00:33:22 PPT、教案
- 时长:00:32:56 教案
- 时长: PPT、教案
- 时长:00:44:01 PPT、教案
- 时长:00:39:27 PPT、教案
- 时长: PPT、教案
- 时长:00:31:07 PPT、教案
- 时长:00:36:19 PPT、教案
课件预览截图
学情分析本单元主题属于人与社会。本课时选取PartB部分的Let'slearn和Let'stalk环节。前者是连续性文本,后者是非连续性文本。在let'stalk环节中,话题情境为点餐,语篇讲述了Sarah和ZhangPeng通过询问对方What'syourfavouritefood?结合他人饮食喜好进行点餐。在Let'slearn环节中,语篇针对What'syourfavouritefood?这一问句,给出了fresh,delicious等形容词描述。可以看出,两个板块在逻辑上呈递进关系。因此本课时的主题意义为:在不同的点餐环境这一特定语境下,根据他人的饮食喜好做出得体的社交回应,合理点餐。教学工具“PEPPrimaryEnglish”强调语言运用,注重能力培养,突出兴趣激发,重视双向交流,重视灵活扩展。本课学习的对象是五年级学生,他们已经具备一定的英语听说基础,良好的英语学习习惯,较强的接受能力,而且食物与学生的生活实践联系紧密,是学生感兴趣的话题,他们接触过用“Ilike...”句型来表达自己喜欢某些食物以及请别人吃东西的句型。所以在课前我们通过问卷星做了调查,了解了孩子们的饮食...(教案全文约453字) 发布时间: 2023-03-19 22:24:06 视频时长:34:00