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13 桥_第一课时_李老师
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课件预览截图
学情分析六年级的学生已具备一定的朗读、语言感悟能力,本课结构巧妙,设置悬念,充分调动了学生的阅读主动性和积极性,相信学生会有高涨的兴趣来学习这篇课文。而且六年级的学生,已经多次学习过描写人物优秀品质的课文,抓住人物言行体会人物内心想法不算难点。但对共产党员面对危难时,无私无畏,不徇私情,英勇献身的精神,恐怕不够深入,也不容易联想到桥的深刻含义。教学工具教学多媒体一体机、白板、黑板。教学资源教学目标1.通过研读课文词句,结合洪水肆虐的危急情境,逐步深刻感受老汉危急时刻把生的希望让给别人,把死的危险留给自己的崇高品质。2.理解描写老汉在关键时刻的动作、神态、语言的句子,了解和领悟课文在表达上的特点。3.理解题目“桥”的深刻含义,有感情的朗读课文。教学重难点教学重点:感受小小说的魅力。学习课文的表达方法,结合飞速上涨的洪水,感受情况的危急,感受老共产党员沉着冷静、舍己为人、父爱如山的崇高精神。教学难点:品味语言,感受老汉危急时刻把生的希望让给别人,把死的危险自己的人格与精神。教学方法利用假设情境法、自读自悟法、自主探究法、小组合作法、讨论交流法、教师点拨法和多媒体教学手段,促进教学,使学生通...(教案全文约3138字) 发布时间: 2023-03-18 21:03:20 视频时长:00:43:08