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    学情分析    这首歌曲选自人民教育出版社四年级下册第二单元的一首唱歌课，歌曲中使用了大量的衬词，这在以前的学习中比较少见，也正是衬词的使用，使歌曲更具有地域风格和风趣俏皮的特点。衬词的学习也是本课的一个教学难点，在教学过程中，要结合多媒体教学突破难点。使学生更好的掌握这首歌的特点及唱法。 教学工具  《久不唱歌忘记歌》是四年级下册的一课，四年级学生的生活范围和认知领域都有了进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力 增强。前几年的学习，学生己经掌握了音乐的基本的相关理论知识，每节课我们都会进行视听练习音准、音高和节奏，总的来说收获多多。 多数同学对欣赏课还是缺之耐心的倾听，注重采用有趣的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。注重营造愉悦、欢快的学习氛用，运用多种活动增强学生的参与度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。对乐谱知识的学习兴趣点较低，最喜欢律动与音乐活动。 教学资源资源包括：课件、歌曲伴奏、歌曲原唱、布依族舞蹈视频。教学目标教学目标： 1、能用自然、流畅的声音演唱布依族民歌...(教案全文约1115字) 唱歌 久不唱歌忘记歌_李老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:13:57　 视频时长：40:55

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