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Tag: 8 安全记心上 8 安全记心上“平安出行”
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    学情分析《“119”的警示》通过四幅图向学生呈现了火灾发生时的逃生方法，而主持人提问旨在引导学生从课外获取更多的逃生信息。紧接着又创设 了冬季取暖、室内放炮、烧秸秆三个有可能发生火灾的情境让学生讨论怎样防患于未然，避免火灾发生，让学生不要对日常生活中的安全隐患麻痹大意。“学会应对”活动假设了三个日常生活中常见的火灾场景的发生，让学生学会基本的应对方法。最后还告诉学生拨打“119”火警电话时的注意事项，确保学生在面临火灾时能够沉稳应对。 《安全通行证》让学生在图片中找到安全隐患，并寻找生活中其他的安全隐患，旨在唤醒他们的安全意识；而安全选择题通过对学生进行安全教育让其掌握必要的安全自救和防护技能教学工具三年级的孩子并不能体会生命的来之不易，对日常生活中的安全隐患麻痹大意，安全意识淡薄，不注意用火安全，普遍存在侥幸心理。通过这节课希望能够唤醒他们积极的自我保护意识，树立生命安全观。教学资源百度下载；自行拍摄大单元教学设计说明本课是选自三年级上册《道德与法治》三单元的教学内容，三单元主题是“安全护我成长”，本单元不仅是对学生进行各种安全技能的教育，更是帮助他们树立安全意识，珍惜生命。本单元以...(教案全文约1409字) 8 安全记心上_陈老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:07:38　 视频时长：41:17

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