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Tag: 第二十五章　概率初步——用列举法求概率（第三课时）
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    学情分析    本节内容选自人教版九年级数学上册第二十五章《概率初步》第2小节，属于概率与统计板块的重点内容。在利用枚举试验结果的方法，计算简单的一步随机试验中随机事件的概率后，用列举法求两步及以上试验中的随机事件的概率的学习，有助于学生更进一步感悟从不确定性的角度认识客观世界的思维模式和解决问题的方法。  本学段的概率内容处在比较初级的水平，应重视学生对古典概型的两个前提条件——①所有可能结果种数有限；②各种结果等可能的理解， 以及分步列举的方法的应用，为下节求试验结果不受限制的随机事件的概率做区分准备，也为高中学习分步乘法计数原理奠基。因此，本节内容应引导学生学会从概率的角度认识、理解和表达现实世界中大量存在的随机现象，能通过列表、画树状图的方法列出生活中简单随机事件所有可能的结果，并用所学概率模型求出相应随机事件的概率；更注重在情境中的问题解决，促进学生模型观念和推理能力的形成。 教学工具  九年级学生观察力接近成年人水平，意义识记逐渐占主导地位，思维能力趋于抽象、概括，但部分学业一般和学业不良学生的工作记忆在...(教案全文约4903字) 第二十五章 概率初步——用列举法求概率（第三课时）_陈老师_第三课时_特等奖 发布时间： 2023-03-19 22:05:10　 视频时长：38:46

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