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    学情分析《我们班他们班》是四年级上册第一单元“与班级共成长”班集体教育主题的第3课。本课的编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中主题三“我们的学校生活”第7条“通过学校和班级等集体生活，体会民主、平等在学校生活的现实意义”。 教学工具    　升入四年级的学生，接触了不少的集体活动，对于班集体有了初步的意识，在集体活动中能感受到快乐，能有意识地维护集体荣誉，这正预示着他们集体意识的形成。但是由于他们现阶段认知水平的不足，集体意识仅仅停留于“我们班”，在校园生活中面对“他们班”的问题时，或者漠不关心，或者视为“对手”，尤其是在学校集体比赛中，更多的表现为一心只希望自己班赢，而不希望“他们班”好，甚至有些同学会为了班集体的荣誉而做出“喝倒彩”、破坏别的集体的一些小动作。因此应该适时地引导学生学会尊重和欣赏其它集体，帮助学生克服小团体本位思，学会群体和群体间的相处，建立合作共赢的新型合作关系。   教学资源【希沃白板5】课件分享:《3我们班他们班杨老师(11-072138修改)》 https://13.r302.cc/yL0z4L6...(教案全文约1994字) 3 我们班 他们班_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:03:09　 视频时长：33:29

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