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    学情分析《传统节日》部编版二年级下册第三单元的第二篇课文，是一篇以我国传统佳节为题材的韵文，生动地为我们展现了中华民族的传统节日。韵文既巧妙地写出了节日的特点，又散发着浓厚的人文气息，是学生识字的好载体。结合文本特点与学生特点，本节课的设计重点突出了学生的主体性，旨在随文学习生字，使识字学文有机结合；在通过图片、视频、音乐等多种形式有效整合，促进学生高效识字的同时，加深对传统节日的理解，突出学科人文性的特点；通过学生仿写、讲神话故事等形式，细化并升华文本内涵。 教学工具    1.经过二年级上学期的学习，学生课堂常规、课堂纪律已经形成，有意学习的意识也本形成，学生能保持长时间的注意及学习，可以把学习过程融入激励、激趣活动中，通过各种教学方法和手段等激趣、维趣，让学生积极参与到教学的全过程中。     2.课文中讲述到的传统节日、习俗活动和节日的由来，有学生熟悉的，了解的，这是了解课文内容的有利条件，让学生回忆这些传统节日还有哪些习俗活动，以唤起记忆，是必要的教学策略。    &...(教案全文约2230字) 2 传统节日_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:53:17　 视频时长：39:01

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