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Tag: 圆的周长 2.圆的周长 5 圆的周长 六 圆（圆的周长） 圆的周长和弧长
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    学情分析    学生在学习圆的周长前已经理解了周长的意义，掌握了关于长方形、正方形周长的计算方法，也认识了圆的各部分名称，知道了直径、半径的关系并且会画圆。探索圆周率的含义以及推导圆周长的计算公式是教学难点，学生不易理解，但学生对各项动手操作的实践活动比较感兴趣，教师只要充分调动学生的积极性即可。教学工具课件、圆规、直尺、细绳、圆形纸片。教学资源教学目标1.使学生理解圆的周长和圆周率的意义。2.正确计算圆的周长，并能用周长公式解决实际问题。3.培养学生的观察、比较、分析、综合及动手能力。4.结合圆周率的学习，对学生进行爱国主义教育。教学重难点教学重点：正确计算圆的周长，能利用圆的周长公式解决实际问题。教学难点：推导圆的周长计算公式，理解圆周率的意义。教学方法    让学生在教学中独立思考，合作操作，小组交流等学习方式交互运用，引导学生在认知矛盾，实际操作中去思考、探究、发现并解决问题。教学过程一、复习1.上节课我们认识了圆，下面我们一起来欣赏一个关于圆的视频。2.出示教材问：这是什么图形？谁能指出它的周长？...(教案全文约656字) 一 圆 圆的周长_第一课时_刘老师_特等奖 发布时间： 2023-03-18 21:00:41　 视频时长：00:32:03

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