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    学情分析本节课是湘教版八年级上册第二章第四节的内容,本课时是在学习了等腰三角形的性质与判定后,三角形全等之前,为证明三角形全等奠定了基础,也为后面学习直角三角形、四边形奠定了基础。起到承上启下的作用。因此,学好线段的垂直平分线的性质与判定尤为重要。教学工具知识方面:本课时是在学习了等腰三角形的性质与判定后,三角形全等之前,为证明三角形全等奠定了基础,起到承上启下的作用; 能力方面:学生对轴对称图形已有一定的认识,有一定的几何素养;教学过程中可以培养学生总结、归纳的能力; 思维方面:八年级学生已具备一定的抽象思维能力,只需巧妙地引导,达到思维的过度.教学资源备课网站上的微课,借助平台课件。教学目标(一)知识与技能 (1)掌握线段垂直平分线的定义,理解并熟练掌握线段垂直平分线的性质和判定.(2)会运用线段的垂直平分线的性质与判定解决实际问题.(二)过程与方法 经历探索简单图形轴对称性的过程,进一步体验轴对称的特征,发展空间观念.探索并了解线段垂直平分线的有关性质和判定.(三)情感、态度与价值观 通过师生的共同活动,激发学生的学习兴趣和自主探究的能力,培养学生的...(教案全文约1774字) 第2章 三角形 2.4 线段的垂直平分线_第一课时_陈老师_三等奖 发布时间: 2023-11-12 09:55:10  视频时长:00:11:39