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    学情分析    课文选自阅读策略单元，单元语文要素是“学习提高阅读速度的方法”。本篇课文是第二单元的第三篇课文，前两篇课文已经初步学习了“跳读”“不回读”等提高阅读速度的方法。本篇课文继续学习“借助关键词句”的方法提高阅读速度。    本篇课文是一篇介绍事物运动速度的说明文。节选自美国作家罗伯特.E威尔斯的《妙想科学》中的一篇，译者是于姝。课文从人们最熟悉的自身奔跑速度开始介绍、到鸵鸟、猎豹、游隼三种动物的速度，接着谈到天空中的飞机、太空中的火箭、流星体的速度，最后说到光速。    课文的写法上具有独特之处，一是题目设问，激发读者的阅读期待；二是段落的表达方式相似，运用准确的数据，借助比较等说明方法，说明事物。每一自然段基本上讲的是一种事物要比另一种事物的速度快，脉络清晰，语言简洁。教学工具    本篇课文是第二单元的第三篇课文，前两篇课文已经初步学习了“跳读”“不回读”等提高阅读速度的方法。本篇课文继续学习“借助关键词句”的方...(教案全文约3352字) 7 什么比猎豹的速度更快__叶老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:26:41　 视频时长：38:46

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