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Tag: 百年特校，自立自强
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    学情分析一、活动背景  特殊教育学校，承载着培养残疾儿童等特殊群体的重任，帮助残疾儿童成长、成才，促进残障人士自立、自强。党的十八大以来，国家组织实施了两期特殊教育提升计划，特殊教育普及水平、保障条件和教育质量得到显著提升。  活动对象是中专部二年级49班的10名听力障碍学生，由于听觉的缺失，在活动中需要给予学生大量的视觉刺激和可视化视觉资源。通过前期问卷调查发现，70%的学生对学校的历史和发展历程并不熟悉，50%的学生对学习的校训、校风、育人目标和学校荣誉等校园优秀文化不熟悉。同时，他们的日常行为和学习习惯较为懒散，对自己日后的人生规划不清晰，缺少努力的动力。 在此背景下，利用学校校史陈列馆这一优秀资源，开展本次校园文化主题班会，并紧密联系学生生活实际。通过对学校历史发展历程和校园优秀文化的学习，让学生感知的母校历史与繁荣，结合身边的优秀榜样，引导学生心怀感恩，展望未来，砥砺前行。二、前期准备  个人任务：参观、学习校史馆内的学校历史和校园文化知识；填写调查问卷（知识答题和“我的收获”等）。  ...(教案全文约2624字) 百年特校，自立自强_欧老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:43:28　 视频时长：42:20

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