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Tag: 让友谊之树常青 长沙市明达中学信息技术融合环境下“一三一”教学模式设计之《让友谊之树常青》
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    学情分析本节课为七年级上册《道德与法治》第二单元第五课第一框的内容。第二单元的单元题为“友谊的天空”，旨在从交友方面使学生体会相互依存的生命关系，一方面认识到自己是被需要的，从而获得意义感和价值感；另一方面，让学生认识到每个人都是需要被关心、支持和认可，从而认识到人人需要接纳、帮助和支持，这有助于初中生在生活中学会理解他人、欣赏他人，和他人共同生活。尤其是在呵护友谊的部分，包括正确处理交友中遇到的冲突以及正确对待交友中遇到的伤害。在课堂过程中需要重点讲解。交友中遇到的冲突以及伤害既是难点，但在生活中又不可避免，需重点引导教学工具初一学生刚刚升入初中，进入青春期，非常重视与同伴之间的关系，渴望得到友谊的滋养，但由于自身的局限性，比如年龄较小，社会经验不足，容易情绪化等影响，遇到事情不够冷静，容易在交友中遇到一些困惑和苦恼，需要人指导。 认知倾向影响学生的学习方式，在道德与法治课堂设计中，充分考虑到学生不同的认知风格，将有助于各种类型的学生都充分参与课堂，学有所得。道德与法治课堂上，如果有意识地根据不同的认知倾向来为学生划分讨论小组，将有助于不同认知特点的学生相互取长补短，集多人之力解决实...(教案全文约4317字) 让友谊之树常青_杨老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:32:06　 视频时长：39:02

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