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    学情分析本单元主要学习日期的表达方式,主要围绕“谈论日期”这一话题展开听、说、读和写的学习活动.经过本单元的学习,学生能围绕咨询和谈论日期这一主题进行一系列的交际活动,使学生掌握日期的表达法,正确使用 when引导的特殊疑问句对日期进行咨询。SectionB在SectionA的基础上,从“谈论生日”的话题过渡到谈论“某项活动或事件的日期”。本部分呈现了一些相关事件的短语,并经过听说读写活动,而后学生学会谈论事件发生的日期以及近期的活动安排。学生还将阅读一篇学校活动安排的通知,并试试撰写自己的活动安排,邀请别人参加某项活动。本课时的学习内容非常贴近学生的学习生活。属于阅读写作课,是语言输入和输出的重要环节。 教学工具七年级学生求知欲望和表现欲望都很强,乐于发表看法,有利于课堂任务的完成;七年级的学生经过三个多月对新目标教材任务型学习法的了解,初步掌握了一些如何开展结对活动和小组活动的方法,初步进行了阅读训练和简单的单句、段落的写作训练;学生已经通过SectionA的学习掌握了日期的表达方式,具备流利朗读课文,初步理解课文内容的能力,能进行简单地交际。教学资源月份歌曲源自腾讯视...(教案全文约2666字) Unit8 When is your birthday?Section B_张老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 10:30:30  视频时长:34:02