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    学情分析《家乡物产养育我》选自人教部编版《道德与法治》二年级上册第四单元。本单元围绕“我们生活的地方”编排了四课内容，带领学生进一步拓宽生活空间，在学习中逐步培养学生热爱家乡的情感。四课内容在逻辑上呈递进关系，即从山水空间到家乡物产，再到人际交流，最后到家乡的发展变化。《家乡物产养育我》，通过呈现浓厚的地方特色的物产，旨在引导学生了解家乡本地产业的传统和特点、家乡物产与人们生活的关系，感受家乡人的勤劳与智慧，培养学生热爱家乡的感情。教学工具二年级学生年龄小，对家乡的物产知识缺乏认识，缺少观察和体验，需要在教学中指导学生通过不同途径、不同角度发现家乡物产的丰富，主动感受家乡丰富的物产养育着家乡人，生成对家乡的热爱之情。教学资源视频：发现家乡好物，介绍家乡好物 来源及制作：学生在生活中自主寻找、发现，家长拍摄。大单元教学设计说明    《家乡物产养育我》选自人教部编教材《道德与法治》二年级上册第四单元的第二课，它包含两个主题，分别是“我的家乡产什么”和“家乡物产惹人爱“。教学设计时主要以视频的形式呈现了这样的情景：孩子们跟随家长在集市上购买特产，课堂...(教案全文约1237字) 14 家乡物产养育我_申老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:22:16　 视频时长：39:13

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