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Tag: 7 青蛙写诗
    学情分析　　《青蛙写诗》是统编版小学语文一年级上册第六单元的一首儿童诗。课文把下雨天青蛙呱呱叫拟人化“在写诗”。而小蝌蚪帮助青蛙写诗当了逗号，水泡泡当句号，一串水珠当省略号。语言生动、童趣十足。教学内容贴近学生活动，青蛙、池塘、水泡泡、水珠都很常见。 　　根据义务教育语文课程标准（2022年版）学习任务群的新变化，抓住“想象”大单元主题，本课让同学们在朗读交流中提升核心素养。通过识字、朗读，认识标点符号逗号、句号、省略号进行语言积累，借助具体的事物如小蝌蚪像逗号、水泡泡像句号等，在想象说话的活动中培养想象力。教学工具　　一年级的学生刚刚进入小学，处于学习适应阶段，语文学习的兴趣与习惯的培养非常关键。他们想象丰富，好奇心强，具体形象思维为主，存有泛灵论特征，充满灵气、天真可爱，注意力集中不了多久。桥头铺中心校的学生都来自农村，对于青蛙非常熟悉。教学时，要充分尊重孩子的年龄特点，创设情境任务，让同学们在轻松愉快的语言实践活动中得到发展。让学生想象说话时需要提供图片情境，帮助同学们展开联想。多让同学们展示。教学资源　　补充贝壳网上的资源《标点符号歌》让同学们在喜闻乐见的方式中不知不觉地认识了...(教案全文约1779字) 想象助力 青蛙写诗_杨老师_三等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 10:19:31　 视频时长：33:31

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