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    学情分析教材倡导以学生为本学习方式，活动设计更贴近学生生活和学习需要，激发学生用信息技术解决实际问题的能力。本课是教材第二单元我是小画家——画图应用的第2课，通过成语画谜猜猜猜活动学习画图工具。 教学工具   五年级学生对具体事实经验有兴趣，对与生活息息相关的及实物观察内容比较感兴趣。只有明确的观察目的及给出具体方法，学生兴趣才可持久。    由于信息科技每周只有一节课，大多数学生学后没有注意巩固，遗忘性大，掌握情况参差不齐。 教学资源教学目标必备知识：会使用“多边形”、“曲线”工具关键能力：熟悉画图软件的以上几个工具核心素养：培养学生自主设计与创新的意识，感受成语文化。教学重难点重点：会使用“多边形”、“曲线”工具 难点：会使用“多边形”、“曲线”工具 教学方法                    教学过程一、猜谜游...(教案全文约1058字) 第6课 成语画谜猜猜猜——图形与文字_何老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:19:10　 视频时长：40:48

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