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    学情分析科学记数法是义务教育教科书（人教版）七年级上册第一章1.5.2的内容。 科学记数法是在学⽣学习了有理数的乘⽅知识后，安排了⼀节与现实世界中的数据（尤其是⼤数）相关的数学内容，⼀⽅⾯让学⽣感受现实宏观世界中的⼤数，培养学⽣《数学新课程标准》中的六⼤核⼼观念之⼀：数感。另⼀⽅⾯⼜通过对较⼤数学信息作出合理的解释和推断时，学会⽤科学的、⽅便的⽅法表⽰⼤数，同时为今后⽤科学记数法表⽰微观世界中较⼩的数据奠定基础，同时也是学习物理化学等知识的有⼒⼯具。教学工具初中阶段是智力发展的关键阶段，学生逻辑思维逐渐从经验型向理论型发展，观察能力、记忆能力和想象能力也随之迅速发展。积极采取形象生动、形式多样的教学方法和学生积极的广泛的主动参与的学习方式定能激发学生的学习兴趣，有效的培养学生能力，促进学生的个性发展。同时，注意力容易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学中抓住学生的这一特点，一方面要运用直观生动的形象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上，另一方面，要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生的主动性和创造性。教学目标 1.利用数学的眼光观察、发现用科学记数法表示大于...(教案全文约2275字) 1.5.2 科学记数法_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:07:01　 视频时长：44:50

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