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  3. 第一章 有理数 1.5.2 科学记数法_刘老师_三等奖

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Tag: 科学记数法 1.5.2 科学记数法 用科学记数法表示绝对值小于1的数 科学记数法与近似数 用科学记数法表示较小的数
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    学情分析    本节内容是2012年教育部审定人教版七年级上册第一章有理数1.5有理数的乘方中的第二节，教材第44-45页，1.5.2科学记数法. 科学记数法是与现实世界中大数的表示相关的一节数学内容.教材先引导学生观察10的正整数次幂的特点，让学生自己总结归纳得出结论后，再给出利用10的正整数次幂来表示绝对值大于10的较大的数的方法，并让学生通过观察思考得出整数的位数与10的指数的关系，从而掌握用科学记数法表示绝对值较大的数的方法.     考虑到现在地理科目正在教比例尺以及地图的绘制，同时，生物科目正在学习食物链，为了尽可能地增强学科的融合，充分调动学生的学习积极性，会尽量靠拢，从而让学生不仅很好地掌握好数学知识，还要激发他们的学习欲望和激情.教学工具    学生在学习本节课之前，已具备了两方面的知识储备：1.学习了有理数的乘方，进而知道了10的正整数次幂的含义；2.对生活中“宇宙之大，粒子之微”有了极度的好奇度，学生正处于对生活事事好奇的年龄阶段，原本对生活中的...(教案全文约4121字) 第一章 有理数 1.5.2 科学记数法_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:11:12　 视频时长：00:14:12

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