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Tag: 5.摆的快慢
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    学情分析本单元前几课介绍了燃香钟和水钟，从《机械摆钟》一课开始对另一计时工具摆钟的特点及计时原理进行了深入的研究和探索。在前一课的学习中，学生对摆已有了初步的认识，并在测量摆摆动次数的时候已经发现，不同的摆1分钟内摆的次数是不一样的。有的摆得快，有的摆得慢。本节课中学生就将对他们发现的问题“摆摆动的快慢与什么因素有关”进行探究，在探究的过程中大胆猜测，并通过对比实验，验证自己的猜测，修正自己的想法。在本课中让学生认识到影响摆摆动快慢的因素是摆绳的长短。 第一部分聚焦，通过复习上一课的内容，直接聚焦到“摆摆动的快慢与什么有关”这一问题。 第二部分探索，通过实验研究影响摆摆动快慢的因素。鼓励学生大胆猜测，并进行“摆锤质量和摆绳长短对摆摆动快慢的影响”的分组实验。 第三部分研讨，通过对实验数据分析，从而得出摆摆动的快慢与摆绳的长短有关，摆绳长，摆动慢，摆绳短，摆动快，而与摆锤的质量无关。 教学工具通过上一节内容的学习，学生已了解了摆的构造，并动手制作了摆，学会了测量摆每分钟摆动的次数。但只有个别思维发展比较超前的学生能根据摆的等时性，联系到摆幅的大小对摆的快慢没有影响。五年级学生没有正式学习...(教案全文约1276字) 5.摆的快慢_第一课时 发布时间： 2023-11-12 12:03:36　 视频时长：22:52

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