1. 您所在位置：
  2. 九年级数学

  3. 第3章 图形的相似 3.2 平行线分线段成比例_第一课时_邓老师_三等奖

相关课程

Tag: 平行线分线段成比例 3.2 平行线分线段成比例 三角形中的平行线分线段成比例 平行线分线段成比例定理 平行线分线段成比例定理及应用
    课件预览截图
    学情分析学生在本节的学习前，学习了比例线段。通过对方格纸中成比例线段的探究，了解了合比性质和等比性质，并在探究活动中积累了一定的合作交流的经验，培养了提出问题和解决问题的能力。同时学生通过的合比性质与等比性质的演绎证明，进一步发展了逻辑推理能力。教学工具多媒体，三角板，直尺教学资源教学目标（一）知识目标、 理解并掌握平行线分线段成比例的基本事实及其推论，并会灵活应用。（二）能力目标 通过应用，培养识图能力和推理论证能力。（三）情感与价值观目标（1）、培养学生积极的思考、动手、观察的能力，使学生感悟几何知识在生活中的价值。（2）、在进行探索的活动过程中发展学生的探索发现归纳意识并养成合作交流的习惯。教学重难点重点：平行线分线段成比例定理和推论及其应用。难点：平行线分线段成比例定理及推论的灵活应用，平行线分线段成比例定理的变式。教学方法讲授法;讨论法;演示法教学过程五个环节本节课设计了五个教学环节：第一环节：复习设疑，引入新课；第二环节：探索发现平行线分线段成比例定理及其推论；第三环节：平行线分线段成比例定理及其推论的简单应用；第四环节：课堂小结；第五环节：布置作业．第...(教案全文约1752字) 第3章 图形的相似 3.2 平行线分线段成比例_第一课时_邓老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:55:42　 视频时长：00:38:00

汇编资源推荐