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  3. 第二十七章 相似 27.2.1 平行线分线段成比例_第一课时_潘老师_三等奖

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Tag: 相似三角形的判定 相似三角形的判定与性质 3.4.1 相似三角形的判定 3.4.1 相似三角形的判定(2) 27.2.1 相似三角形的判定
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    学情分析平行线分线段成比例及其推论是研究三角形相似的最重要和最基本的定理，为后面证明相似三角形作铺垫.在知识技能方面，要求学生理解并掌握平行线分线段成比例及其推论，并会灵活运用.学生在平行线分线段成比例及其推论的探索过程中，经历观察、计算、讨论、推理等活动，让学生经历“观察—猜想—验证—归纳”的学习过程，体会由特殊到一般的数学思想. 教学工具在本章学习前，我们已经学习了图形的相似以及比例线段。本节课采用利用小组合作、探究式和猜想归纳的方法学习教学资源教学目标知识与技能：掌握平行线分线段成比例的基本事实及其推论，并会灵活运用 过程与方法：通过探究和应用，培养学生视图能力和简单推理能力 情感态度：培养学生合情演绎推理能力以及他们的合作交流，积极探索问题的习惯及培养学生认识事物由特殊到一般的认识过程 教学重难点教学重点：掌握平行线分线段成比例的基本事实及其推论 教学难点：平行线分线段成比例的基本事实及其推论的应用 教学方法27.2.1平行线分线段成比例 1、基本事实：两条直线被一组平行线说截，所得的对应线段成比例。 2、平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所截得...(教案全文约994字) 第二十七章 相似 27.2.1 平行线分线段成比例_第一课时_潘老师_三等奖 发布时间： 2023-11-12 14:11:17　 视频时长：00:44:41

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