1. 您所在位置：
  2. 高中地理

  3. 生生不息水循环——以望城二中绿色校园为例_熊老师_二等奖_第一课时

相关课程

Tag: 生生不息水循环——以望城二中绿色校园为例
    课件预览截图
    学情分析 教材解读 课程标准 课标要求 本课涉及的课标要求为：  1.“1.7运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义”；  2.“1.8运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响”； 课标解读    1.这两条课程标准属于自然环境要素中的“水”，主要内容为地球表面最重要的自然过程之一----水循环，地球表面面积最大的水体，海水的基本知识，以及运用这些知识解释相关地理事象的能力。   2.课程标准要求学生能够“说明水循环的过程及其地理意义”。通过本章的学习，学生应能够掌握水循环的一些基本特点。(例如，水循环将水圈、岩石圈和大气圈联系起来，体现了自然界各圈层和要素之间的相互联系及相互影响；水循环维持着地球上各种水体之间的动态平衡，使地球上的水资源总量处于一个相对平衡的状态)；   3.此外，水循环对气候、生态、地貌有着非常重要且深远的影响。 教材分析     1.课时分析：本节课是湘教版高中地理...(教案全文约6129字) 生生不息水循环——以望城二中绿色校园为例_熊老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:51:48　 视频时长：44:10

汇编资源推荐