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    学情分析《反比例函数》为人教版教材九年级下册第26章的学习内容,由此可见反比例函数学习的难度和综合性,常与三角形、四边形、圆等几何知识、一次函数、二次函数等函数知识综合考察。而在这第26章中,“反比例函数中k的几何意义”是一个非常重要的知识板块,并且它的有些题目简单但方法灵活,目的在于考察学生的数学图形思维;有些题目就有一定的难度,蕴含数形结合、整体思想、转化思想,需要在平日学习中加强。 本专题目的在于让学生掌握反比例函数中k的几何意义这一知识要点,并且灵活利用这一知识点解决数学问题,从而逐步加深对反比例函数图象与性质的理解。通过本节课的学习,学生需要学会如何归纳和总结,并学会用转化思想解决一些较为复杂的综合题,所以是一堂有难度的专题课,授课时需要讲解清晰,加强引导。 教学工具1.知识基础:本节课学习前,学生已经具有了函数概念、一次函数、二次函数图象与性质的知识积累;在上一节课的学习中,学生已经掌握了反比例函数的概念与图象的性质,整体上有了比较系统的知识储备。 2.学习方法:学生已经掌握了学习函数的方法,例如:画图象、观察图像归纳函数性质、了解函数变化规律和函数的变换趋势等,并且学生也...(教案全文约4741字) 26.1.2 反比例函数的图象和性质_刘老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 09:46:42  视频时长:44:37