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  3. 第1章 反比例函数 反比例函数的应用_第一课时_屈老师_三等奖

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    学情分析   １.本节课之前学生学习了反比例函数的概念、反比例函数的图象和性质、待定系数法求反比例函数的解析式。　２.学生对反比例函数的性质的具体条件掌握不太熟练，用反比例函数进行说理的语言表达不严谨，逻辑不严密。   3.在用函数思想解决实际问题时，学生对数学建模、数形结合、将反比例函数的建模思想进行类比推广等数学思想掌握不够。教学工具PPT演示文稿，视频播放器，因特网教学资源教学目标   １.知识与技能：能判断数量间的反比例函数关系；能求反比例函数的解析式；能运用反比例函数的图像和性质解决相关问题；能将反比例函数的建模思路推广至一次函数建模、二次函数(未来)、方程、不等式等建模问题。　２.要素与素养：经历“实际问题——数学建模——拓展应用”的过程，提高学生发现问题、分析问题、运用反比例函数解决问题的能力；运用双曲线渗透数形结合的数学思想方法，培养学生将反比例函数知识应用于生活实际的数学思想。通过运用反比例函数知识解决实际问题的过程，体会数学来源于生活、服务于生活的应用数学的意识并加以推广。　３...(教案全文约2456字) 第1章 反比例函数 反比例函数的应用_第一课时_屈老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:10:02　 视频时长：00:48:11

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