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    学情分析《肥皂泡》文笔清新自然,情感真挚朴实。文章写的是冰心童年时代吹肥皂泡的经历,寄托了作者对美好生活的向往。课文共有5个自然段,介绍了肥皂泡的吹法,描写了肥皂泡的颜色、形状及变化,也写了自己最爱玩的游戏就是吹肥皂泡,而小小的、美丽奇妙的肥皂泡还承担着作者内心的快乐、骄傲与希望,承担着作者对未来的向往。在教学过程中,要引导学生从画面和情感两个方面进行把握,一方面可以通过图片展示、引导想象、游戏演示等途径,引导学生阅读文本,将语言文字转化成为生动画面,体悟文本的语言美和意境美;一方面,还要在阅读文字之后进行感情升华,对文字进行揣摩、品析、朗读,读出意、感受情。    教学工具     三年级学生在上学期已经学习了用多种方法理解词语,并能够结合实际的阅读需要较为恰当、灵活地运用。对于本文描写的吹肥皂泡这一游戏,学生具有一定的生活经验,但是在过程表述上需要进行有序的指导,借助关键动词说清楚。而在描述肥皂泡的景致方面,学生虽然有观察经历,但是对于文本中贴切的关键词句理解还有一定的难度,而感受游戏的趣味性则建立在充分理解的基...(教案全文约1079字) 20 肥皂泡_熊老师_三等奖_第二课时 发布时间: 2023-03-19 09:43:22  视频时长:39:13