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Tag: 《图形的运动》 《图形的运动》整理和复习
    学情分析 本节课是学生对图形运动的知识的系统复习和整理，学生从二年级已开始学习，一直学到六年级下册第四单元，把平移、旋转、轴对称、和图形的放大和缩小全部学完。所以这节课是在学生已有的知识储备的基础上进行知识的整理，设计有效的学生活动，让学生在活动中构建起知识网络，使所学知识更加系统化。同时通过设计图案的实践活动，进一步综合提高，并内化所学知识，引导学生从运动变化的角度去探索和进一步认识空间与图形，发展空间观念。教学工具  图形的运动是六年级下册总复习《图形与几何》第3课时的内容。主要包括复习平移、旋转、轴对称、和图形的放大和缩小相关知识，及设计图案实践活动。了解图形运动的知识对学生认识丰富多彩的现实世界，以及感受和欣赏图形的美都是十分重要的。它是对已学知识的再认识和整理，帮助学生从运动变化的角度来认识空间与图形。本内容从符合学生的年龄特点和认知发展水平的角度。从生活中的学生常见的图案引入。通过问题串引导学生逐步深入复习，形成良好的认知结构，有效地发展了学生的空间观念。同时通过设计图案，渗透了审美教育，让学生感受几何图形蕴藏的美。进而培养学生对数学学科的兴趣...(教案全文约3241字) 《图形的运动》_洪老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:42:53　 视频时长：39:41

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