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Tag: 1000以内数的认识 1000以内数的认识——数感
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    学情分析《1000以内数的认识》是人教版二年级下册68页例1，在本课中让学生认识计数单位“千”，发现相邻两个计数单位之间的十进关系，知道1000以内数数数的方法和规律。能初步知道这些数是由几个百、几个十和几个一组成的。1000以内数的认识为学生学习“万以内数的认识”做了一个铺垫。如果这部分知识掌握好了，学生可以把1000以内数的认识的学习方法类推迁移到万以内数的认识。也为四年级上册第一单元大数的认识打下了基础。教学工具1、学生在学习本课内容之前，一年级已经学习了“20以内数的认识”“100以内数的认识”，学生能够正确地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握了100以内数的顺序。能够正确读写100以内的数。能结合具体事物感受100以内数的意义，具备了一个一个、一十一十等数数的方法，知道了10个一是十，10个十是一百。初步理解了个位和十位上的数表示的意义，初步了解了十进制，体验了知识的形成过程。了解了数学与生活的密切联系，有一定的学习数学的自信心。 2、学生对于数的概念很抽象，所以我引导学生从生活中熟悉的事物出发，通过圈一圈、数一数、拨一拨、猜一猜等多种方式感...(教案全文约1071字) 7 万以内数的认识 1000以内数的认识_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:48:56　 视频时长：00:40:33

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