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Tag: 亿以内数的认识 万以内数的认识 10000以内数的认识 1000以内数的认识 1000以内数的认识——数感
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    学情分析(1)在学习本课内容之前，学生已经学习了“20以内数”“100以内数”，学生能够正确地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个组成的，掌握了100以内数的顺序。能够正确读写100以内的数。能结合具体事物感受100以内数的意义，具备了一个一个、一十  等数数的方法，知道了10个一是十，10个十是一百。初步理解了个位和十位上的数表示的意义，初步了解了进制，体验了知识的形成过程。了解了数学与生活的密切联系，有一定的学习数学的自信心。(2)学生对于数的概念很抽象，所以我引导学生从生活中熟悉的事物出发，通过看一看、数一数、想一想、猜一猜等多种方式感受1000这个数的概念。学生在数到接近整百、一千数的时候很容易出错，于是我采用让学生在计数器上按珠的方法，让学生理解接近整百、一千时数数的方法，一个一个地数，个位上满十就向十位进一，一十一十地数，十位上满十就向百位进一，一百一百地数，百位满十就向千位进一。教学工具吸管、三瓶黄豆、计数器、ppt等教学资源教学目标知识与技能目标：使学生掌握数数的方法，会数1000以内的数，体验数的产生和作用，知道10个一是十，10...(教案全文约1017字) 7 万以内数的认识 1000以内数的认识_第一课时_罗老师_罗老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:54:21　 视频时长：00:38:47

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